Decreto Dirigenziale n. 75 del 12/06/2017
Presa d'atto dei sorteggiati in qualità di rappresentanti delle Associazioni Ambientaliste e dei Consumatori per la partecipazione alle attività ed ai compiti dell'Osservatorio Regionale sulla Gestione dei Rifiuti (O.R.G.R.) in applicazione dell'art. 3, comma 2 del Disciplinare di cui alla D.G.R. n. 342 del 06/07/2016.
Riciclo e riuso dei rifiuti, si presenta la campagna nelle scuole.
Ad Avellino si riuniscono i dirigenti scolastici irpini e sanniti.
Venerdì 12 maggio alle ore 10, presso il Liceo "P. E. Imbriani" di Avellino, sarà presentato ai dirigenti scolastici delle province di Avellino e Benevento il "Progetto di sensibilizzazione nelle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado della Campania per una corretta gestione del riciclo e del riuso dei rifiuti".
Si pubblica la nota prot. 0272360 avente ad oggetto "Dati di produzione dei rifiuti urbani della Regione Campania anno 2017 e MUD 2017. Utilizzo software O.R.So."
Parte da Acerra la sfida della Campania sull'Ambiente
Al liceo "A. M. de' Liguori" folla di dirigenti scolastici e studenti per il progetto promosso dall'ORGR e dall'Ufficio Scolastico Regionale
Bonavitacola: la formazione risorsa strategica per il futuro.
"Nascerà nella scuola la rivoluzione culturale in campo ambientale, che nei prossimi anni farà della Campania un esempio virtuoso di legalità, ecosostenibilità ed efficienza nel Paese".
Siglata a Napoli l'intesa tra ORGR, enti d'ambito ed Arpac
Ora la tregiorni di formazione per gli enti locali su procedure e piattaforma
Dal 10 aprile inizia la sperimentazione del nuovo applicativo Web O.R.SO
Il Presidente dell'Osservatorio, De Luca: si apre una nuova fase in Campania
Un metodo nuovo di calcolo regionale della percentuale di raccolta differenziata ed un unico strumento informatico per la gestione dei dati in Campania consentiranno uno stringente controllo del ciclo integrato ambientale, garantendo efficienza, trasparenza e legalità alla gestione dei rifiuti, ora in fase avanzata di riorganizzazione.
